متوسطة ماحي محمد ـ يلل

النص : 

        لما احتُضِر ذو الإصبع العدواني،دعا ابنه أسَيْدًا فقال له:يا بني،إنّ أباك قد فني وهو حيّ،وعاش حتّى سئم العيش،وإني موصيك بما إنْ حفظتهُ (بلغْتَ في قومك (ما بَلَغْـتُـه))،فاحفظ عنيّ:

ـ ألنْ جانبك لقومك يحبّوك،وتواضعْ لهم يرفعوك،وابسُط لهم وجهك يُطيعوك،ولا تستأثرْ عليهم بشيءيُسوّدوك،وأكرمْ صغارهم كما تُكرمُ كبارهم يكرمْك كبارهم،ويكبُر على مودّتك صغارُهم.

ـ واسمحْ بمالك،واحمِ حريمك،و أعِززْ جارك،وأعنْ من استعان بك .

ـ وأكرمْ ضيفك،وأسرعْ إلى النهضة في الصَّريخ،فإنّ لك أجلا (لا يعدُوك).

ـ وصُن وجهكَ عن مسألة أحدٍ شيئاً،فبذلك يتمُّ سُؤددك. 

الأسئلة :

البناء الفكري : ( 04 )  

1) متى أوصى ذو الإصبع ابنه؟

2) ممَّ اكتسب هذه الأخلاق؟          

3) هات معاني : احتضر،حريم

4) كانت لذي الأصبع مكانة في قومه.استدل على ذلك من النص.   

البناء الفني : ( 02 )

1) استخرج من النّص محسنا بديعيا وبين نوعه.  

2) استخرج أسلوب إنشاء وبين غرضه.         

البناء اللغوي : ( 04 )

1)  بين وظائف الجمل المحصورة بين قوسين.

2) صغِّر الأسماء التالية مع الشكل: إصبع،جانب،شيء.

3) حول إلى المثنى : إن أباك قد فني وهو حيّ.